25.2.09

No cabíamos en casa y...


¿Esto qué es lo que es...?




Creo que sobra cualquier tipo de comentario.

Un saludo a tod@s


PD: Gracias M. C. por la aportación.
A menudo los grandes son desconocidos o peor, mal conocidos.

Thomas Carlyle (1795-1881) Historiador, pensador y ensayista inglés.


18.2.09

Jn 8-7


A ver si logro explicar lo que hace días me ronda la cabeza...
Primero pondré unas premisas:
* Soy un firme defensor de una máxima: las leyes están para cumplirlas, y si no tenemos intención de hacerlo, cambiémoslas o quitémoslas.
* Creo que hay que cuidar las formas: "La mujer del Cesar..."

Pero no dejo de reconocer:
* No se puede coger un cabeza de turco y vapulearlo hasta la saciedad, hay que contextualizar cada caso.
* El Viso es un pueblo donde, las normas (muchas) no se cumplen ni se intenta hacer que se haga, démosnos un paseo si alguien duda de ello.
* Un amplio porcentaje de los visueños tenemos la "cultura" de la parcela: Es nuestro veraneo.
* La inmensísima mayoría de las parcelas (huertas, campos, etc) que existen en nuestro entorno (no sólo en término de El Viso), están en situación llamémosla "irregular".
* Yo hace, al menos, 30 años ya iba a un "chalet" de los bancales a bañarme.
* Hay que pensar que si A. S. se hubiese hecho su casa con piscina en, por ejemplo, los "Cerros del Alcor" la situación es la misma y ya no hay titular de periódico.
* Razonablemente el "crimen ecológico" en los Bancales es cuando menos cuestionable, otra cosa argumentaría si se construye en zonas especialmente sensibles, por ejemplo si alguien va y se hace un chalet en el escarpe. O si en lugar de una vivienda normal y de "consumo propio" hubiese promovido con el fin de enriquecerse "una fase de casitas" dentro de la urbanización.


Lo mejor: Regularizar las situaciones y, a partir de ahí hacer cumplir las leyes.

...en fin pienso que se debe hacer más POLíTICA (la de bien gestionar y resolver los problemas de la gente) y menos política (la de los insultos, las descalificaciones personales y el vamos a tirarnos mierdas unos a otros)

PD. Como ahora tal vez llegue alguien diciendo improperios a mi casa (BLOG) diré:
* Está permitido cualquier tipo de comentario o argumentación, no así insultos o descalificaciones personales.
* A. S. es una excelente persona a la que aprecio bastante.
* No milito (por ahora, mañana no lo sé) en ningún partido.
* Yo, a medias con mi mujer, tengo un chalet con piscina en una Urbanización de Carmona cuya situación es similar a la de A. S.
* Como no creo en decir siempre lo "políticamente correcto" si no que creé este espacio para decir lo que creo conveniente, argumento con lo que estimo oportuno.
*... Y por si Anónimo aparece por aquí: May es una excelente persona y el mejor amigo que se puede desear tener.



Un saludo a tod@s

Si no peleas para acabar con la corrupción y la podredumbre, acabarás formando parte de ella.

Joan Baez (1941-?) Cantante estadounidense.

¿Café para todos?



¡Es que no tenemos remedio!


Cualquiera que me conozca, aunque sea sólo un poco, sabe que no es mi estilo protestar contra medidas de protección social, pero es que no tenemos solución...


-¿Qué le pasa a este ahora?


Pues nada que ha caído en mis manos un borrador de una normativa a puntito de salir: Una "Beca" de 600 Euros mensuales para los estudiantes que continuen sus estudios en postobligatoria. ¡¡¡600 Euros!!! ¡¡¡Con la que está cayendo!!!


Yo es que no entiendo nada... Yo este tipo de medidas del "café para todos" pienso que no sirven ABSOLUTAMENTE PARA NADA.


Los 1500 Euros de la maternidad, los libros "gratis", los 600 Euros... ¡Viva la cultura del subsidio y de trincar de la teta del Estado!


¡Qué no es eso! Que 1500 Euros (a todo el mundo nos vienen bien) pero no se le puede dar igual a una nieta de Botín, que a una vecina de el Vacie... casi seguramente no lo necesitarán igual.


Libros gratis para todo el mundo, pues no. Démosle a quién lo necesite también el chandal y los lápices pero no gratis a todo el mundo.


¿Y esta de ahora? Pues igual, no 600 Euros, si no 2000 pero al que lo necesite y haga méritos académicos para ello.


Pero claro, entonces eso no se puede publicitar y rentabilizar (políticamente)... ¡dichosos populismos!

Conozco un pueblo cercano dónde el Ayuntamiento "dá" un cheque creo que de 60 Euros, a todos los alumnos de Educación Obligatoria (1ª y 2ª), dándose la paradoja que hay familias que matriculan a sus hijos sólo para coger este dinero y ya no se les vuelve a ver más el pelo por los Centros.

En fin, eso son las medidas de protección social mal entendidas,... después cuando las cuentas públicas no cuadran las intentamos arreglar desmantelando (privatizando) lo más rentable y jugoso del estado...

Así nos va.

Y es hoy aquel mañana de ayer…Y España toda,
con sucios oropeles de carnaval vestida
aún la tenemos : pobre y escuálida y beoda;...


Un saludo a tod@s

Cuida de los pequeños gastos; un pequeño agujero hunde un barco.

Benjamin Franklin (1706-1790) Estadista y científico estadounidense.



16.2.09

¿De verdad importa la Educación?


Es curioso... muy, muy curioso...

Si tu le preguntas a cualquiera si le interesan o si consideran importante la Educación, o el Sistema Educativo, la inmensa mayoría de personas de todos los estratos sociales te dirán sin dudar que "por supuesto"

Ahora bien, cuando se trata de aplicar (se) el cuento la cosa ya varía.

Familias que pretenden que todos los valores se trabajen desde la Escuela, dedicándose ellos a simplemente "dejar hacer" o a permitir que los multimedia (TV, internet, videojuegos...) completen la Educación de los niños y jovenes (Más cómodo, sí que es)


La Administración Educativa no es que lo haga especialmente mejor, recursos se ponen y se invierten en la Educación, incluso los que no llevamos mucho tiempo notamos que el incremento en recursos ha sido importante, pero...

... no siempre se optimizan éstos, en lugares dónde redundarían directamente en una mejora del Servicio (sí servicio) que se presta. El tema de cubrir bajas y sustituciones con la máxima diligencia o de desburocratizar, un poco, el sistema. O hacer algo por recuperar la figura social del maestro, no estaría nada mal. La verdad que lo de la Ley de Calidad (hacernos quedar por peseteros) y ahora lo del adelanto de los 5 días (hacernos quedar por flojos). No ayuda en exceso.


Si sólo hay que observar, en qué se pelean nuestros partidos y dónde está el debate en los medios en el tema educativo...

Educación para la Ciudadanía... (una asignatura de 1 h sobre 120h que hay en la ESO) o la Religión... el resto, seguramente no serán importantes.

Así nos va.


Un saludo a tod@s


El futuro del mundo pende del aliento de los niños que van a la escuela.

El Talmud


4.2.09

¿Educación o Aparcamientos de Jovenes?


Así queremos arreglar los problemas, que no son pocos, que tiene el sistema educativo,...
Imponiendo ¡¡¡3 días más de clase o 5 días!!!, ¡ala, que bueno el gobierno!. ¡Que trabajen los maestros, que no hacen nada!.
Reforzando el mensaje, que ya está suficientemente calado en la Sociedad, de que los "maestros" somos un colectivo de flojos, bien pagados que no queremos trabajar.
Ahora los sindicatos se negaran y el mensaje volverá a ser que no queremos trabajar.

¿Saben que el curso termina, sobre el 10 de septiembre?. Si, si, exámenes, matrícula, etc. Con lo cual hasta entonces no sabemos en los centros con cierta seguridad con cuántos grupos nos encontraremos el curso siguiente (o sea a los 5 días).
¿Saben que los profesores provisionales no están nombrados para que se incorporen a los Centros hasta aprox. el día 10?
¿Saben que esa Junta de Andalucía nos obliga a esperarlos en los Centros para repartir qué grupo y nivel dará cada uno?
¿Saben que cuando hay bajas a principio de curso, embarazos profes que se ponen malos en Agosto, etc, no los empiezan a cubrir hasta octubre?.

Pero que más dá, todo eso...
Si lo importante es que los niños estén aparcados ya, el día 15 de septiembre, aunque la matrícula en FP (porque la Junta no termina de adjudicar antes) no termina hasta el 30 de septiembre, ello hará que haya estudiantes que se pierdan 20 días al principio.

Nada, nada aparquemos niños... (Eso sí si la familia es rociera que se los lleve en pleno final de curso y se pierdan los niños 10 días, ¡que mas dá!)

Un saludo a tod@s.
A pesar de que ya soy mayor, sigo aprendiendo de mis discípulos.

Marco Tulio Cicerón (106 AC-43 AC) Escritor, orador y político romano.