27.11.09

Anda...luuuces, levan...


Hoy he estado en un Acto un poco protocolario, ya saben... curritos, Alcaldesa, alto cargo político, inaguración. Momentos emocionantes, alguna lagrima por quién se lo curró muchísimo y se bajó del tren antes de tiempo, etc

Me han emocionado especialmente 2 instantes:

1º Un momento en el discurso del alto cargo donde apeló, a la responsabilidad o deuda que tienen los adolescentes con la sociedad, con el dineral que se gasta la administración (o sea todos) en la Educación y el robo que realizan los estudiantes cuando no aprovechan los recursos que volcamos porque lo hacemos para que después le devuelvan "el favor" a la sociedad.


2º Cuando sonó el himno andaluz, pues sí, escúchenlo, tranquilos, en silencio o cantando, oyendo su letra... los andaluces queremos ser... a mí me emociona.

Será que estudié en el Blas Infante, allí el Himno de Andalucía era algo muy serio.


Un saludo a tod@s

Ninguno ama a su patria porque es grande, sino porque es suya.

Lucio Anneo Séneca (2 AC-65) Filósofo latino.

18.11.09

La Educación que nos viene (y III -por ahora-)...


Bueno pues como cierre reflexiono sobre cuál creo que será el programa de gratuidad de libros de textos...

...consideraciones:

Primero: Los niños llevan una brutalidad de peso en sus mochilas.

Segundo: Los niños no pueden escribir en sus libros, ni subrayar.

Tercero: La administración (o sea todos) se gasta una pasta increíble en el programa de gratuidad.

Cuatto: Los centros tienen serios problemas con la gestión de los libros: pagos, fiscalización, revisión de estado, reclamaciones de deterioros, almacenajes, entregas y repartos a los niños...

Quinto: Ecológicamente es un despropósito, toneladas de papel...

Sexto: Y si existiese un dispositivo que pesase poco, pudiese almacenar los libros de textos, de lectura y diccionarios, se pudiese subrayar, fuese atractivo y no caro.


EXISTE: Un e-book


Tengo claro que el programa de gratuidad pasa por ahí, sólo hay que esperar a que los e-book se abaraten un poco más (en electrónica eso ocurre enseguida) y las editoriales y la Junta vean la idoneidad para ambas partes del "chismito"


Un saludo a tod@s

¿Por qué esta magnífica tecnología científica, que ahorra trabajo y nos hace la vida mas fácil, nos aporta tan poca felicidad? La repuesta es ésta, simplemente: porque aún no hemos aprendido a usarla con tino.

Albert Einstein (1879-1955) Científico alemán nacionalizado estadounidense

13.11.09

La Educación que nos viene (II)...


Pues sigamos con ello...

...creo, que dentro de los distintos proyectos educativos que puede realizar cada Centro, hay un ámbito que no se puede obviar, y es el impulso que deben recibir la enseñanza de idiomas y la participación en planes y programas europeos.

Son dos caras de la misma moneda, son un soplo de aire fresco que entra en los Centros, el profesorado se ilusiona, se ve impulsado (arrastrado) a formarse y dinamizar su práctica diaria. Al alumnado, se le muestra que fuera de su localidad, existe todo un mundo cada vez más global y globalizado. Le mostramos el mundo al que pertenece, se puede comparar, valora lo positivo de aquí, aprende de lo positivo de allá,...

En fin, aprende... y encima por participar en estas historias a los Centros les caen recursos...

Ámbitos a mejorar: infinitos, pero hay que forzar la máquina, un poco, si no, nunca mejoraremos.


Un saludo a tod@s


Los hombres y pueblos en decadencia viven acordándose de dónde vienen; los hombres geniales y pueblos fuertes sólo necesitan saber a dónde van.

José Ingenieros (1877-1925) Filósofo y psicólogo argentino.


4.11.09

La Educación que nos viene (I)...


Lo tengo clarísimo, los docentes tenemos que evolucionar con los tiempos... la enseñanza que recibimos nosotros no puede ser la misma que reciban las nuevas generaciones, pensemos sólo en cómo eran nuestros juguetes y comparémoslos con los que tienen nuestros hijos: botones, sonidos, pantallas... y ahora llegan a nuestras clases y pretendemos que atiendan a una pizarra verde escrita en blanco (por mucho que me gusten esos colores) ¡Imposible!


Soy un firme defensor de la utilidad en muchas ocasiones de la metodología transmisiva (suena muy raro pero en realidad es: El Maestro explica y los alumnos atienden), pero ésta metodología gana muchísimo en calidad y eficacia si usamos algo tan simple, sencillo de usar y "barato" "(relación calidad/precio)" como una Pizarra Digital...


Desde el primer segundo tienes captada la atención del alumnado (con lo cual la mitad del trabajo está hecho ya) si además les dejas intervenir es como un éxtasis colectivo...

En fin, que creo que uno de los pilares de la enseñanza TIC, pasa, no tanto, por regalar ordenadores como por universalizar el uso de pizarras digitales (De paso ahorramos una pasta gansa)...

Otro día hablaremos de los libros de texto del futuro.

Un saludo a tod@s

Dime y lo olvido, enséñame y lo recuerdo, involúcrame y lo aprendo.

Benjamin Franklin (1706-1790) Estadista y científico estadounidense.

2.11.09

III Memorial J. Carlos Merino...


No puedo menos que anunciar el III Memorial J. Carlos Merino:

El Próximo sábado 7 de Noviembre en el Pab. Sta. Lucía.



Toneladas de cariño, nostalgia, amistad y buenos recuerdos...

...¡Más que un club!

Un abrazo
PD: No lo sé, pero supongo que lo mismo juega incluso algún internacional por España...

Un saludo a tod@s


Es parentesco sin sangre una amistad verdadera.

Pedro Calderón de la Barca (1600-1681) Dramaturgo y poeta español.